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孩子出生后就表现出各不相同的特点，有些孩子容易带，有些孩子比较难带，这主要与他们的气质相关。
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书是知识的海洋，阅读的兴趣最好从小培养。父母该怎样做才能使孩子愿意自己独立阅读呢？一是要耐心回答提问并抓住时机培养孩子的阅读兴趣。
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在人类语言发展过程中，0～6岁是孩子语言发展的敏感期，而2～3岁左右是孩子口语发展的关键期。有的孩子上了小学，说话还是结结巴巴；有的孩子说出一个字后还要延长这个字的发音时间：有的孩子每一个字重复多次后才
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生命的最初七年是语言学习的敏感期，语言发展的源头在社会关系之中，环境的作用会影响一个人掌握语言技能的水平和复杂程度。只有得到精心的培育，孩子的语言发展能力才能得到充分的开发。
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与同龄孩子相比，有些孩子语言发育迟缓，有些则发音不清晰。事实上，孩子说话的早与晚，的确存在着个体差异，但更重要的是后天环境的影响。如果在家长给予了适当的教育和关心后，孩子的语言能力随长大而加强，尽管可能
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孩子到3岁以后，随着词汇量的急剧增长，越来越会说话，偶尔还会骂人、说脏话。其实，对孩子来说，骂人很多时候只是表达情绪的一种方法，或者是引人注目的一种手段。父母如果把这些看得很严重而严加斥责的话，会让孩子
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有些孩子与同龄人相比坐不住，动作多，不闲着。
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1岁的孩子，逐渐意识到自己的存在和自己的力量。他会喜欢扔东西，他会把放到他手中的东西扔来扔去，从中得到极大的满足和快感。
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孩子吸吮手指或咬指甲一般不是由于孩子缺乏某些微量元素，而是一种习惯问题。对于6个月左右的孩子来说，看见什么东西都喜欢把它放进嘴里，吮吸手指也是同样的道理。随着时间的推移，大部分孩子会自然改掉这个习惯。
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运动是行为的基础，是个体智慧发展的重要组成部分。