在人类语言发展过程中，0～6岁是孩子语言发展的敏感期，而2～3岁左右是孩子口语发展的关键期。有的孩子上了小学，说话还是结结巴巴；有的孩子说出一个字后还要延长这个字的发音时间：有的孩子每一个字重复多次后才能说出第二、第三个字。医学上称此为口吃。但也有孩子平时说话口吃不严重，仅在紧张时表现得非常突出。口吃最初发生在2～4岁的幼儿，这是因为这一时期是幼儿学习说话的最佳时期。孩子希望用较多的词汇来表达自己的意思，但因所掌握的词汇量太少，有时要边想边说，往往把第一个字重复多次。当孩子出现上述问题时，往往会遭到家长的训斥和惩罚，这样容易使孩子产生焦急、不安等不良情绪，从而引起口吃。

    对有口吃现象的孩子，正确的矫治应从心理治疗入手，父母不要让孩子产生心理压力，一定不要厉声责备，应该鼓励孩子慢慢讲，把话说清楚，或者是换一句话，改变他的语言习惯，让他想好了再说。也可加强对孩子的口语训练，教孩子唱歌，讲故事，采取多种方式锻炼孩子说话。