孩子的饮食控制需要融洽和谐的家庭氛围，确切地讲。需要家长为孩子营造很好的家庭餐桌气氛，给孩子一个努力配合家长减肥的环境。

　　干预儿童肥胖要注意发挥儿童的主观能动性，自理是个人为维持生命、健康和完好而需要自己进行的活动。对于学龄期儿童而言，他们能够执行许多的自理活动，如膳食控制方案的实施，有必要让他们充分认识到肥胖可能对他日后生活造成的不良影响，变消极被动地接受为积极主动地参与，激发儿童的自觉性，这样有助于他们积极参与肥胖的控制。事实表明，肥胖儿童在认知成分、情感成分水平上和总的生活质量满意度上均低于正常体重儿童。因此，

　　家长必须注意结合学龄期儿童的心理特点，充分发挥儿童的主观能动性，提高儿童的认识，让他主动进行饮食行为的自我监督。

　　鼓励是激发儿童的最好良药。孩子体重控制较理想时，给予表扬和一定的物质奖励。表扬和良好的控制行为之间的紧密结合可强化孩子重复良好的行为。家长与孩子形成的平等伙伴关系，没有责备和歧视，更多的是的鼓励和信任，激发了孩子们减肥的兴趣。